Naujienos
 |
TĖVELIŲ DĖMESIUI ! Kviečiame remtis vaikų ir paauglių psichiatro Davido Fasslerio teikiamomis rekomendacijomis. Kaip kalbėti su vaikais apie koronavirusą (COVID 19)? Tėvams ir mokytojams gali kilti klausimų, kaip kalbėti su mažais vaikais apie koronavirusą. Šie pokalbiai galbūt nebus lengvi, tačiau bus labai svarbūs. Nėra “teisingų” ar “neteisingų” būdų aptarti su vaikais aktualias sveikatos temas. Siūlome Jums gaires pokalbiams. |
Skaityti daugiau: Kaip kalbėti su vaikais apie koronavirusą (COVID 19)
| |
„Pozityvių santykių ir bendradarbiavimo aplinkos stiprinimo ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje“ programos įgyvendinimas lopšeliuose darželiuose „Auksinis raktelis“ ir „Ežerėlis“
Šiaulių miesto pedagoginės psichologinės tarnybos psichologės R.Skerytė – Naginskienė, Inga Maslauskienė, socialinė pedagogė L.Mickienė ir logopedė A.Kušlienė kelis mėnesius glaudžiai bendradarbiavo su l/d „Auksinis raktelis“ ir l/d „Ežerėlis“ bendruomenėmis, įgyvendindamos „Pozityvių santykių ir bendradarbiavimo aplinkos stiprinimo ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje“ programą. 2020 metų sausio mėnesį įvyko paskutinis programos dalyvių susitikimas, kurio metu buvo aptarti pasiekti tikslai,įvertinta programos nauda. Džiaugiamės, kad darželių pedagogai ir ugdytinių tėvai aktyviai dalyvavo mokymuose, domėjosi, diskutavo. Tikimės, kad pagilintos žinios padės ir toliau kurti šiltą, darbingą bendradarbiavimo aplinką bendruomenėse. Skaityti daugiau: Vykdomos programos |
| |
TĖVŲ DĖMESIUI! 2019 02 13, 17 val., 32 kab. Šiaulių m. pedagoginėje psichologinėje tarnyboje startuoja tėvystės įgūdžių ugdymo programa“Vietoje pliaukštelėjimų – kaip su meile ir pagarba apibrėžti vaikui ribas“. 1-7 metų vaikų tėvams skirtą programą sudaro 5 susitikimai, kurie truks 90 min. Programos vadovės psichologės Raimonda Skerytė-Naginskienė ir Inga Maslauskienė. |
Skaityti daugiau: Vietoje pliaukštelėjimų – kaip su meile ir pagarba apibrėžti ribas
| |
Ikimokyklinio ugdymo įstaigų dėmesiui Didėjant vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, skaičiui, ikimokyklinio ugdymo įstaigos susiduria su nemažais iššūkiais, kaip atpažinti šiuos vaikus, laiku suteikti jiems tinkamą švietimo pagalbą, pritaikyti ugdymo aplinkas, metodus, priemones. PPT specialistai, siekdami padėti pedagogams ir švietimo pagalbos specialistams įgyvendinti įtraukiojo ugdymo nuostatas, organizuoja susitikimų ciklą, kurio metudalinsis sukauptomis žiniomis. Kviečiame pedagogus dalyvauti, kartu pasidalinti ir savo patirtimi. |
Skaityti daugiau: „Pagalbos organizavimas autizmo spektro sutrikimą turintiems vaikams“
| |
Mūsų tarnyboje pasibaigė dailės terapijos grupė mamoms. Praktiniai dailės terapijos užsiėmimai mamoms buvo organizuoti tarnyboje pirmą kartą. Darbas grupėje su jausmais ir išgyvenimais leido mamoms geriau įsisąmoninti savo vaidmenį auginant vaikus.
Turėjome gražių patirčių, ką parodė ir mamų atsiliepimai. Mamos rašė; „Dailės terapijos užsiėmimai padėjo geriau pažinti save, atradau savybes, kurias norėčiau „sušvelninti“, pradėjau atidžiau save stebėti. Nustebino, kad visiškai nepiešusi nuo mokyklos suolo, mielai ėmiau teptuką į ranką ir piešinyje išreikšdavau, ką sunku įvardinti ir kas netelpa žodžiuose.“ Skaistė„Kartais išgyvenami jausmai yra sudėtingi, kad galėtume juos įvardinti, dailės terapija padėjo išmokti išreikšti ir skaityti piešinių simbolių kalbą, atpažinti savo jausmus, sukurtas problemas ir atrasti būdus kaip jas spręsti.“ Kristina„Ačiū, labai patiko, geriau pažinau save ... .“ A.D.„ Užsėmimai labai patiko. Tikrai rekomenduočiau visiems, kuriems svarbus savęs pažinimas, kurie nori įsigilinti ir išspręsti savo problemas. Ačiū labai.“ Ineta„Visų pirmą norėjau padėkoti psichologei, kuri dirbo su mumis. PPT direktorei, kuri skyrė priemones šiems dailės terapijos užsiėmimams. Labai naudinga, vertinga SAU.“ |
