Ikimokyklinio ugdymo įstaigų dėmesiui

         Didėjant vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, skaičiui, ikimokyklinio ugdymo įstaigos susiduria su nemažais iššūkiais, kaip atpažinti šiuos vaikus, laiku suteikti jiems tinkamą švietimo pagalbą, pritaikyti ugdymo aplinkas, metodus, priemones. PPT specialistai, siekdami padėti pedagogams ir švietimo pagalbos specialistams įgyvendinti įtraukiojo ugdymo nuostatas, organizuoja susitikimų ciklą, kurio metudalinsis sukauptomis žiniomis. Kviečiame pedagogus dalyvauti, kartu pasidalinti ir savo patirtimi.

Turėjome gražių patirčių, ką parodė ir mamų atsiliepimai. Mamos rašė;

          „Dailės terapijos užsiėmimai padėjo geriau pažinti save, atradau savybes, kurias norėčiau „sušvelninti“, pradėjau atidžiau         save stebėti. Nustebino, kad visiškai nepiešusi nuo mokyklos suolo, mielai ėmiau teptuką į ranką ir piešinyje išreikšdavau, ką sunku    įvardinti ir kas netelpa žodžiuose.“

          „Kartais išgyvenami jausmai yra sudėtingi, kad galėtume juos įvardinti, dailės terapija padėjo išmokti išreikšti ir skaityti     piešinių simbolių kalbą, atpažinti savo jausmus, sukurtas problemas ir atrasti būdus kaip jas spręsti.“

         „Ačiū, labai patiko, geriau pažinau save ... .“

         „ Užsėmimai labai patiko. Tikrai rekomenduočiau visiems, kuriems svarbus savęs pažinimas, kurie nori įsigilinti ir išspręsti      savo problemas. Ačiū labai.“

         „Visų pirmą norėjau padėkoti psichologei, kuri dirbo su mumis. PPT direktorei, kuri skyrė priemones šiems dailės terapijos užsiėmimams. Labai naudinga, vertinga SAU.“

Šiaulių m. PPT ir ikimokyklinių įstaigų logopedų metodinės tarybos pasitarimas „A. spektro mokyklų patirtis, ugdant įvairiapusių raidos sutrikimų turinčius vaikus (konferencijų medžiagos pristatymas ir aptarimas)”

           2019 m. lapkričio mėn. 27 d. Šiaulių m. pedagoginės psichologinės tarnybos logopedė A. Kušlienė ikimokyklinių įstaigų logopedų metodinei tarybai pristatė konferencijos medžiagą apie A.spektro mokyklų tinklo patirtį, ugdant įvairiapusių raidos sutrikimų turinčius vaikus.

PPT ikimokyklinės grupės logopedų ir

ikimokyklinių įstaigų logopedų metodinio būrelio Tarybos pasitarimas.

         PPT, tęsdama darnų bendradarbiavimą su ikimokyklinių įstaigų logopedų metodiniu būreliu, š. m. rugsėjo 18 d. pasikvietė į pasitarimą Tarybos narius.

         PPT Direktorė pristatė Tarnybos ikimokyklinės grupės specialistų komandos parengtą ir įstaigoms pateiktą renginių planą: projektines veiklas, mokymus, paskaitas ir konsultacijas tėvams, pedagogams, logopedams. Stiprindama įstaigų bendruomenes, Tarnyba siūlo Vaiko gerovės komisijos komandoms kelių susitikimų ciklus apie VGK atsakomybes, galimybes ir veiksmus.

         Metodinio būrelio pirmininkė pasidžiaugė aktyvia ir organizuota Tarybos veikla, pristatė renginių gaires šiems mokslo metams. Logopedai diskutavo rūpimais klausimais apie darbo organizavimą įstaigose, vaikų kalbos vertinimą. Aktuali problema – patogi specialistams ir aiški tėvams Pagalbos vaikui plano forma, esant skirtingiems kalbėjimo, kalbos ar komunikacijos sutrikimams. Susitikimo metu nuspręsta ikimokyklinių įstaigų logopedų metodinio būrelio mikrorajonų grupių pasitarimuose diskutuoti, siūlyti ir parengti rekomendacinio pobūdžio Pagalbos vaikui plano formą.